Είναι πτυχιούχος Λογοθεραπεύτρια, απόφοιτη του τμήματος Λογοθεραπείας της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας του Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Ιωαννίνων (2006 – 2010) και μέλος του Πανελλήνιου Συλλόγου Λογοπεδικών – Λογοθεραπευτών (ΠΣΛ)
Τη φετινή χρονιά δραστηριοποιείται αποκλειστικά στο δικό της Κέντρο Λογοθεραπείας και Ειδικής Εκπαιδευτικής Παρέμβασης ”Σημείο Λόγου” που βρίσκεται στην περιοχή της Αγίας Βαρβάρας και παρέχει ατομικές και ομαδικές συνεδρίες Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Ψυχολογικής Υποστήριξης, Συμβουλευτικής και Ειδικής Διαπαιδαγώγησης.
Από το 2010 συνεργάζεται με κέντρα ειδικών θεραπειών παρέχοντας υπηρεσίες στους τομείς της αξιολόγησης και της θεραπευτικής παρέμβασης παιδιών με Φωνολογικές – Αρθρωτικές Διαταραχές, Διαταραχές Ομιλίας και Φώνησης, Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές, Νοητική Καθυστέρηση, Νευρολογικές και Στοματοπροσωπικές Ανωμαλίες, Γλωσσική Καθυστέρηση, Ειδική Γλωσσική Διαταραχή, Δ.Ε.Π.-Υ., Δυσπραξία, Αφασία, Σύνδρομα, Βαρηκοΐα – Κώφωση, Μαθησιακές Δυσκολίες.
Επιπλέον, έχει εργαστεί σε σχολικά πλαίσια Νηπιαγωγείων και Δημοτικών γενικής αγωγής, προσφέροντας παράλληλη στήριξη σε παιδιά στο φάσμα του αυτισμού.
Έχει ολοκληρώσει τα πρώτα δύο έτη της τετραετής φοίτησης για την εκμάθηση της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας στον Πολιτιστικό – Επιμορφωτικό Σύλλογο Κωφών-Βαρηκόων Ηπείρου & Ιον. Νήσων
Έχει βραβευτεί στο “1st International Congress on Neurobiology and Clinical Psychopharmacology & European Psychiatric Association on Treatment Guidance” (Νοέμβριος 2009, Θεσσαλονίκη), για τη συμμετοχή της στην ερευνητική ομάδα του κ. Ταφιάδη Διονύση – Διδάσκοντα του Τμήματος Λογοθεραπείας (Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου), στην εφαρμογή και αξιολόγηση του τεστ εύρεσης λέξεων «Test of Word Finding (TWF) 2», σε παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας του ελληνικού πληθυσμού.
Έχει παρακολουθήσει πλήθος εκπαιδευτικών σεμιναρίων και ημερίδων, με στόχο τη θεραπευτική προσέγγιση και την αντιμετώπιση των διαταραχών λόγου και ομιλίας παιδιών, ενώ μέσα από την κλινική της εμπειρία, σε δημόσιους φορείς, έχει έρθει σε επαφή και με ενήλικα περιστατικά με Νευρολογικές διαταραχές και Στοματοπροσωπικές ανωμαλίες (Κλινική Φυσικής Ιατρικής και Αποκατάστασης του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Ιωαννίνων, Μέριμνα Ιωαννίνων).
Έχει εκπαιδευτεί σε θεραπευτικές μεθόδους και συστήματα επικοινωνίας καθώς και στη χορήγηση σταθμισμένων ελληνικών δοκιμασιών.
Από τις εκπαιδεύσεις που έχει ολοκληρώσει ξεχωρίζουν οι παρακάτω:
- ΑΘΗΝΑ TEST (αξιολόγηση και παρέμβαση) : ψυχοπαιδαγωγικό διαγνωστικό μέσο το οποίο εντοπίζει τις δυσκολίες μάθησης των παιδιών.
- Δομημένη Εκπαίδευση TEACCH : θεραπεία και εκπαίδευση παιδιών με αυτισμό και διαταραχές επικοινωνίας.
- PRT: (Pivotal Response Training) θεραπεία συμπεριφορικής παρέμβασης βασισμένη στις αρχές Εφαρμοσμένης Συμπεριφορικής Ανάλυσης – ABA.
- Μέθοδος Intensive Interruction: (εντατική αλληλεπίδραση) μια προσέγγιση που διευκολύνει την ανάπτυξη κοινωνικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων των ατόμων που βρίσκονται ακόμη σε ένα πρώιμο στάδιο της επικοινωνιακής εξέλιξης, ή έχουν σοβαρές Μαθησιακές Δυσκολίες ή Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος.
- Θεραπευτική μέθοδος ΜΑΚΑΤΟΝ : ανάπτυξη επικοινωνίας με τη χρήση νοημάτων ή γραφικών συμβόλων.
- Σύστημα Επικοινωνίας μέσω Ανταλλαγής Εικόνων PECS (βασική κατάρτιση).
- Οργάνωση θεραπείας του παιδιού με Αυτισμό μέσα από την Αισθητηριακή Ολοκλήρωση
- Παιδικός Τραυλισμός: Αξιολόγηση και Θεραπευτική Αντιμετώπιση (Ελληνική Επιστημονική & Εκπαιδευτική Ομάδα Λογοπαθολογίας, Γεωργία Α. Μαλανδράκη, Ph.D.CCC-SLP).
- Ανίχνευση, διάγνωση και αντιμετώπιση παιδιών με Ειδική Γλωσσική Διαταραχή (Specific Language Impairment).
1η Συνεδρία Δωρεάν
– Λήψη ιστορικού
– Οργάνωσης του θεραπευτικού προγράμματος
– Ενημέρωση και συμβουλευτική